Chòi lá TMT Confessions

#TMT2691 Mình đang cần gấp 1 máy tính casio 580 màu trắng giá < 350k, bạn nào có nhu cầu pass thả tim giúp mình sẽ tự liên hệ ạ, mình cám ơn 😭

#TMT2690 sáng nay em có học trên phòng tin học 1 em có bỏ quên cây son rm ở bàn gần cuối dẫy 2 anh chị nào thấy và đang giữ dùm cho em xin lại với ạ

#TMT2689 Hôm thứ 7, Hội trại xuân mình có làm rớt cái bóp ai có nhặt được thả tim mình liên hệ xin nhận lại ạ

#TMT2688 e muốn lên bài này có vẻ khá nhạy cảm mà hồi sớm lúc nhảy có anh chị nào trc khi ra khỏi nhà quên xịt khử mùi thì lần tới xịt giúp e với ạ để không ảnh hưởng tới người khác ạ!

#TMT2687 anh chị em mình nhảy sung quá 😂

#TMT2686 Dù cho thời gian có trôi đi, Chiếc dép ấy vẫn mãi trường tồn theo năm tháng🥲 (Ảnh: 11A11)

#TMT2685 Sáng nay, a/c bạn nào chụp photobooth ở lớp 10A3 mà muốn xin ảnh thì kiếm zalo: 0792748238 giúp em nha.

#TMT2684 Mấy bạn sáng ngày 7/2 có ghé chụp hình ở lớp 11A11 xin vui lòng liên hệ FB: Trần Lê Quốc Bảo để lấy ảnh https://www.facebook.com/share/1FCsQ2JZ9F/?mibextid=wwXIfr

#TMT2683 Giang hàng của 10a6 nằm ở đâu vậyy

#TMT2682 Trong môi trường học đường, lớp học không chỉ là nơi tiếp thu tri thức mà còn là không gian rèn luyện nhân cách và tinh thần tập thể. Tuy nhiên, thực tế cho thấy ở không ít lớp học vẫn tồn tại tình trạng mất đoàn kết, tị nạnh trong công việc chung và thói ỷ đông hiếp yếu. Đây là những biểu hiện tiêu cực, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến cá nhân học sinh cũng như chất lượng tập thể. Mất đoàn kết thường bắt nguồn từ những mâu thuẫn nhỏ: bất đồng ý kiến khi làm việc nhóm, so bì thành tích, hoặc ganh ghét vì được thầy cô chú ý hơn. Thay vì thẳng thắn trao đổi, nhiều bạn lại chọn cách nói xấu, chia bè kéo cánh, khiến tập thể bị chia rẽ. Từ sự tị nạnh ấy, tinh thần hợp tác bị suy giảm, công việc chung trở nên nặng nề, kém hiệu quả. Một lớp học vốn cần sự gắn bó lại trở thành nơi đầy căng thẳng và nghi kỵ. Đáng lo hơn là hiện tượng ỷ đông hiếp yếu. Một số học sinh dựa vào số đông để chế giễu, bắt nạt những bạn nhút nhát, học yếu hoặc khác biệt. Hành vi ấy không chỉ gây tổn thương về tinh thần cho nạn nhân mà còn làm méo mó chuẩn mực đạo đức của người thực hiện. Khi cái xấu không bị ngăn chặn, nó dễ trở thành thói quen, khiến bạo lực học đường âm thầm lan rộng. Một tập thể dung túng cho việc ỷ đông hiếp yếu là một tập thể thiếu nhân ái và trách nhiệm. Nguyên nhân của thực trạng này đến từ nhiều phía: sự non nớt trong nhận thức của học sinh, thiếu kỹ năng giao tiếp và giải quyết mâu thuẫn, đôi khi là sự thờ ơ của tập thể trước cái sai. Bên cạnh đó, áp lực thành tích cũng khiến một số bạn chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà quên đi lợi ích chung. Để khắc phục, trước hết mỗi học sinh cần học cách tôn trọng và lắng nghe người khác, biết đặt mình vào vị trí của bạn bè để thấu hiểu. Lớp học nên xây dựng tinh thần đoàn kết thông qua hoạt động nhóm lành mạnh, khuyến khích sự sẻ chia thay vì so bì. Thầy cô và cán bộ lớp cần kịp thời phát hiện, uốn nắn những biểu hiện lệch lạc, tạo môi trường an toàn cho mọi học sinh. Một lớp học chỉ thực sự mạnh khi mỗi thành viên biết yêu thương, hợp tác và bảo vệ lẽ phải. Loại bỏ tị nạnh, chấm dứt ỷ đông hiếp yếu chính là cách để xây dựng một tập thể văn minh, nơi mỗi học sinh được học tập và trưởng thành trong sự tôn trọng và đoàn kết.